ارزیابی عملکرد مدیران کتابخانه‏های مرکزی دانشگاه‏های دولتی شهر تهران

هدف: پژوهش حاضر به ارزیابی عملکرد مدیران کتابخانه‏های مرکزی دانشگاه‏های دولتی شهر تهران از دیدگاه کارکنان می پردازد که به روش پیمایشی و رویکردی توصیفی از طر یق پرسشنامه محقق‏ساخته انجام گرفته است. روش: جامعه آماری این پژوهش کلیه کارکنان کتابخانه‏های مرکزی دانشگآن‏های دولتی شهر تهران است که حدود100 نفر می‏باشند و از روش نمونه‏گیری تصادفی ساده 70 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. دانشگاه‏های مورد بررسی عبارتنداز: تهران، تربیت‏معلم تهران، تربیت مدرس، علم و صنعت،الزهرا(س)، علامه‏طباطبائی، شهید بهشتی، امیرکبیر. یافته­ها: نتایح این پژوهش نشان می‏دهد که مدیران کتابخانه‏هائی که تخصص کتابداری داشته یا معاون و سرپرستان کتابدار متخصص بوده‏اند در مقایسه با کتابخانه‏های فاقد مدیر یامعاون کتابداراز عملکرد بهتری برخوردمی‏باشند. نتیجه­گیری: می‏توان اینطوراستنباط کرد که کتابخانه‏های امروزی درحالیکه به‏سرعت به‏سوی دیجیتالی والکترونیکی شدن پیش می‏روند، نیازمند مدیرانی هستند که علاوه بر تخصص کتابداری از آخرین پیشرفت‏های تکنولوژی مطلع بوده و بر انواع نرم‏افزارهای کتابخانه‏ای اشراف داشته باشند و مهم‏ترآنکه‏ازاصول و دانش مدیریت بهره کافی برده باشند.